Der JeKits-Instrumentalgruppenunterricht bietet neben gruppendynamischen Herausforderungen vielfältige, kreative Potenziale, die zum gemeinsamen Lernen in der Gruppe hervorragend genutzt werden können. Dieser Lehrgang richtet sich an bereits in JeKits 2 unterrichtende Lehrkräfte und behandelt schwerpunktmäßig die qualitative Weiterentwicklung von JeKits-Instrumentalgruppenunterricht mit seiner herausfordernden, heterogenen und teilweise auch jahrgangsübergreifenden Zusammensetzung. Gemeinsam werden methodisch-didaktische Grundsätze besprochen und in Kleingruppen fachlich vielfältige Ansätze für das eigene Instrument erarbeitet. Über den gesamten Lehrgangszeitraum können die Teilnehmer:innen die Gelegenheit nutzen, ihre methodische Vielfalt mit konkretem Bezug zu den eigenen Instrumentalgruppen zu erweitern, über Grundlagen zu reflektieren und ihren Unterricht in wertschätzender, kollegialer Atmosphäre zu besprechen. Während des Lehrgangs nehmen die Teilnehmer:innen ihren eigenen Unterricht fortlaufend per Video auf und beobachten gemeinsam, was bereits gut gelingt und wo mögliche Potenziale liegen. Themen, wie Lernendes Musizieren – Musizierendes Lernen, methodisch-didaktische Reflexion, Aspekte der Gruppenleitung, Heterogenität und Umgang mit Störungen werden stets wieder aufgegriffen. Daraus entwickeln die Teilnehmer:innen gemeinsam mit dem Dozent:innenteam individuelle Materialsammlungen und Handlungsstrategien für ihren Unterricht.

Grundlagen des JeKits‐Instrumentalgruppenunterrichts

• Musik als ästhetische Erfahrung / Lernendes Musizieren – Musizierendes Lernen
• Organisatorischer und methodischer Ablauf der ersten Unterrichtsstunden

Methodisch‐didaktische Wege und musikpraktische Ressourcen

• Erarbeitung, Durchführung und Reflexion praktischer Unterrichtssequenzen
• Einbezug von musikalischen Spielen
• Einsatz der Stimme (Sprech‐ und Singstimme)
• Einbezug von Bewegung, Bodypercussion und Improvisation

Unterrichtsmaterial

• Methodischer Umgang mit Unterrichtsmaterial
• Kreative Erarbeitung von Liedern und Stücken

Gruppenleitung

• Aspekte der Gruppenleitung
• Reflexion der eigenen Rollen
• Umgang mit Diversität / Abbau von Barrieren
• Jahrgangsstufengemischtes und binnendifferenziertes Unterrichten
• Bedeutung von und Umgang mit Störungen

Dieser Qualifizierende Lehrgang wurde durch die Landesmusikakademie NRW entwickelt. Bei erfolgreicher Teilnahme an den fünf Lehrgangsmodulen erhalten die Teilnehmer:innen ein Zertifikat, das von der Hochschule für Musik und Tanz Köln mitgezeichnet wird. Der Erwerb des Zertifikats setzt grundsätzlich ein abgeschlossenes musikpädagogisches Studium, die möglichst vollständige Teilnahme am Lehrgang (mind. 80 % der Unterrichtsstunden) sowie die Erledigung der lehrgangsbegleitenden Aufgaben voraus.

Die Unterbringung erfolgt in Einzelzimmern in der Landesmusikakademie NRW. Die Übernachtung mit Verpflegung wird bei der Online-Anmeldung verbindlich mitgebucht.

für inhaltliche Fragen:
Lara Langguth 
lara.langguth@lma-nrw.de
Telefon: 01575 / 520 9032   

für organisatorische Fragen wie An-/Abmeldung, Storno, etc.:
Sandra Lösing
sandra.loesing@lma-nrw.de
Telefon 02568 / 9305-29
Bürozeiten:  montags bis freitags von 08:00 – 12:30 Uhr

Die Teilnahme am Lehrgang mit Erwerb des Zertifikats setzt grundsätzlich ein abgeschlossenes musikpädagogisches Studium voraus. Lehrkräfte ohne abgeschlossenes musikpädagogisches Studium, die sich für eine Teilnahme am Lehrgang interessieren, nehmen vor Anmeldung bitte Kontakt mit der Landesmusikakademie NRW (02568/9305-0 oder info@lma-nrw.de) auf.