Was haben Musik und Mathematik gemeinsam? Wie können beim Musizieren mathematische Erfahrungen gesammelt werden?

In diesem Seminar steht das spielerische Entdecken der Gemeinsamkeiten im Vordergrund. Mit Freude am praktischen musikalisch-tänzerischen Tun werden Zollstöcke eingesetzt, geometrische Formen als Spielregeln genutzt und Klänge gemessen. Plötzlich ist es gar nicht mehr so kompliziert mit den Zahlen, Reihen, Mengen, Symmetrien und geometrischen Formen…

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Zielgruppe:

Das Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Musikpädagog:innen und Studierende, die mit Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren arbeiten und ihre pädagogische Arbeit durch den Einsatz von Musik bereichern möchten. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich – wir heißen herzlich alle willkommen, die Freude daran haben, gemeinsam mit Kindern die Welt der Musik zu erkunden.

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Das Seminar findet statt im Rahmen der Weiterbildung „Musikpädagogische Fachkraft in Kitas" des Berufskollegs Placidahaus Xanten in Kooperation mit der Dommusikschule Xanten und dem Netzwerk Kitamusik NRW.

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Anerkannt nach dem Arbeitnehmerweiterbildungsgesetz (AWbG) in Nordrhein-Westfalen.