Diese Tagesfortbildung für die Fachgruppen Zupf-, Holz- und Blechblasinstrumente richtet sich an JeKits-Lehrkräfte, die ihren Instrumentalgruppenunterricht in JeKits 2–4 praxisnah und reflektiert weiterentwickeln möchten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Unterricht so gestaltet werden kann, dass alle Kinder aktiv musizieren, eigene Gestaltungsspielräume erhalten und dabei grundlegende musikalische Strukturen nachhaltig verstehen.
In fachgruppenspezifischen Arbeitsphasen werden zentrale Bausteine des JeKits-Unterrichts praxisnah erarbeitet. Themen sind unter anderem die Gestaltung der ersten Unterrichtsstunden in JeKits 2, Möglichkeiten eines motivierenden und unmittelbaren musikalischen Einstiegs für alle Kinder sowie die Rolle der JeKits-Lehrkraft als Gruppenleitung und Bezugsperson.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Gestaltung eines strukturierten und differenzsensiblen Unterrichts. Gemeinsam werden Möglichkeiten der Binnendifferenzierung entwickelt und reflektiert, um Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen erfolgreich in musikalische Lernprozesse einzubeziehen. Die Bedeutung von Ritualen, Vorhersehbarkeit und klaren Strukturen für einen gelingenden Unterricht wird dabei ebenso thematisiert wie die Orientierung an den JeKits-Bildungsdimensionen.
Darüber hinaus werden kreative Zugänge zum Musizieren vorgestellt und praktisch erprobt. Klanggeschichten, musikalische Explorationen und weitere offene Unterrichtsformate eröffnen Möglichkeiten, Fantasie, Eigenaktivität und Gestaltungsfreude der Kinder gezielt zu fördern.
Der Fortbildungstag bietet Raum für fachlichen Austausch, kollegiale Vernetzung und die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis. Ziel ist es, den Teilnehmenden konkrete Impulse für einen motivierenden, strukturierten und wirksamen JeKits-Unterricht zu vermitteln und sie in ihrer musikpädagogischen Arbeit nachhaltig zu stärken.
